La neurofenomenología un giro biohermenéutico desde la educación comparada más allá de la interacción dialógica pedagogía/experiencia

Autores

  • Oscar José Fernández Galíndez Universidad nacional experimental Simón Rodríguez
  • Margaret Del Valle Emperador Díaz Universidad Nacional experimental Rómulo Gallegos
  • Ricardo Julio Chaparro Tovar Instituto nacional de investigaciones agrícolas (INIA)
  • José Eduardo Hermoso Quintero Universidad Bolivariana de Venezuela

Palavras-chave:

neurofenomenología, experiencia, anticipación, intuición, empatía, inersubjetividad, pedagogía.

Resumo

Al hablar de la experiencia vista ésta a través de la neurofenomenología, e presenta la posibilidad de pensar la existencia más allá de la mera acumulación de información. Y permite establecer conexiones entre las ciencias naturales, las ciencias sociales y las humanidades y en especial con y desde la pedagogía. De este modo se tejen puentes epistemológicos que nos aproximan a la transversalidad/transdisciplinariedad de la experiencia partiendo de la experiencia misma y cruzando esta con la neurofilosofía.La metodología utilizada en esta investigación es la Biohermenéutica derivada de la Biosemiótica propuestas por KaleviKull y Sergei Chebanov.

Biografia do Autor

Oscar José Fernández Galíndez, Universidad nacional experimental Simón Rodríguez

Oscar José Fernández Galíndez, Universidad nacional experimental Simón Rodríguez Miembro del centro nacional de investigaciones educativas y profesor de la Universidad nacional experimental Simón Rodríguez. Doctor en Ciencias para el desarrollo estratégico de la Universidad Bolivariana de Venezuela.

Margaret Del Valle Emperador Díaz, Universidad Nacional experimental Rómulo Gallegos

Margaret Del Valle Emperador Díaz, Universidad Nacional experimental Rómulo Gallegos Profesora de educación media ante el ministerio del poder popular para la educación en Venezuela. Cursante de la maestría en investigación educativa de la Universidad Nacional experimental Rómulo Gallegos.

Ricardo Julio Chaparro Tovar, Instituto nacional de investigaciones agrícolas (INIA)

Ricardo Julio Chaparro Tovar, Instituto nacional de investigaciones agrícolas (INIA) Investigador del Instituto nacional de investigaciones agrícolas (INIA) y miembro del centro nacional de investigaciones educativas. Y coordinador de la línea de investigación eficiencia en la gestión pública. Magister en desarrollo rural y sustentable.

José Eduardo Hermoso Quintero, Universidad Bolivariana de Venezuela

José Eduardo Hermoso Quintero, Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinador Regional del Centro nacional de investigaciones educativas en el Estado Aragua Venezuela. Candidato a doctor en ciencias para el desarrollo estratégico de la Universidad Bolivariana de Venezuela.

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Publicado

2017-06-01

Edição

v. 1 n. 16 (10): Revista Contextualizaciones Latinoamericanas. Número 16 Enero- Junio 2017

Seção

Propuestas Teóricas y metodológicas

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