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Trabalho infantil e educação nos países do SICA: considerações e evidências para políticas públicas regionais

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.32870/cl.v1i26.7940

Palabras clave:

trabalho infantil, educação, políticas públicas, SICA

Resumen

O propósito da presente pesquisa é aportar elementos teóricos e evidência empírica sobre o problema do trabalho infantil e seus efeitos na educação na Costa Rica, Guatemala, Honduras, Nicarágua, Panamá e República Dominicana, países membros do Sistema de Integração Centro-Americano (SICA). Para isso foram utilizados os dados do Terceiro Estudo Regional Comparativo (TERCE) de 2015 e dados secundários de organizações internacionais. A estratégia metodológica foi mista, combinando métodos qualitativos e quantitativos. A motivação do estudo é decorrente da escassez de pesquisas empiricamente orientadas que abordem o problema de forma comparativa entre países da região. Os principais resultados apontam que, em média, os infantes ocupados no mercado de trabalho ou no âmbito doméstico apresentam pior desempenho escolar do que aqueles que não trabalham. Além disso, percebeu-se uma “divisão social” do trabalho infantil, com maior incidência de trabalho doméstico em meninas e trabalho de mercado em meninos. A reincidência de trabalho infantil é maior nos países com menor produto por habitante e maior informalidade do trabalho, podendo afetar negativamente sua estrutura de capital humano. Por último recomendam-se políticas públicas regionais no âmbito dos países do SICA.

Biografía del autor/a

Carlos Alberto Ramos Torres , Universidad de Guadalajara

Programa de Pós-graduação em Políticas Públicas, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Brasil

Roberth Steven Gutiérrez Murillo, Universidad Europea del Atlántico

Programa de Pós-graduação em Gerontologia, Universidad Europea del Atlántico (UNEATLÁNTICO), Espanha. 

Raime Rolando Rodríguez Díaz

Programa de Pós-graduação em Economia, Universidade Federal Fluminense (UFF), Brasil.

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Archivos adicionales

Publicado

2022-01-01 — Actualizado el 2022-01-07

Versiones

Número

Sección

Región Latinoamericana: Economía, Política y Sociedad