Secuencias y consecuencias de un ambiente de aprendizaje creativo: Experiencias con niños latinoamericanos

Autores

  • Rosa Alhelí Cervantes Macías Universidad de Guadalajara

Palavras-chave:

ambientes de aprendizaje, padres de familia, estimulación temprana, educación artística.

Resumo

Realizo consideraciones en torno a las aptitudes artísticas a temprana edad. De la misma manera presento cinco historias de niños y jóvenes latinoamericanos, quienes, gracias al apoyo de los padres de familia, instituciones educativas y asociaciones civiles, como la precedida por la actriz Ofelia Medina, han logrado destacar en el ámbito nacional e internacional. Por otra parte, enfatizo sobre la importancia de la estimulación temprana desde la gestación, que permita el fortalecimiento de la autoestima, lo mismo que la creación de ambientes de aprendizaje mediante el apoyo de expertos, como lo señala el doctor Mario Alonso Puig.

Biografia do Autor

Rosa Alhelí Cervantes Macías, Universidad de Guadalajara

Rosa Alhelí Cervantes Macías, Universidad de Guadalajara Alhelí Cervantes obtuvo la maestría en Didáctica de las Artes por la Universidad de Guadalajara. Actualmente es catedrática del Departamento de música de la División de Artes y Humanidades del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño. Pertenece al Cuerpo Académico del CUCSH: Procesos de historia mundial y formación social mexicana.

Referências

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Puig, Mario Alonso: http://www.marioalonsopuig.com/ es/quien-es

Publicado

2017-06-01