Lo que se siente aprender: violencia pedagógica en estudiantes universitarios

Si bien, por razones de creación de afinidad, las preguntas del grupo focal abarcaban temas muy generales, sólo se recuperarán aquellas respuestas que sean significativas al tema de las experiencias en todo a violencia pedagógica en su formación profesional. Así, pues, los resultados de los grupos focales se muestran a continuación, conforme a cada pregunta planeada a los participantes.

• ¿Qué se siente ser estudiante universitario?

  • Para mí es un orgullo porque soy de la primera generación de mi familia que ha entrado a la universidad a estudiar.

  • Es muy lindo, aunque a veces muy pesado. Llega el punto donde no sé si seguir o no.

  • De mi parte, es una experiencia que me ha enriquecido en todos los ámbitos de mi vida.

• ¿Cuáles han sido las experiencias más significativas como estudiantes?

  • El hecho de convivir con muchos especialistas en congresos y coloquios internacionales.

  • En mi caso, el hecho de aprender algo nuevo cada día y pensar cómo usarlo para mejorar mi comunidad es lo que más me gusta. Por lo mismo sigo estudiando.

  • Siempre pasa, ¿no? Hay un profesor que te inspira. En lo personal, hay clases que me inspiran a ser mejor y dar un extra en cada momento.

• ¿Has tenido alguna experiencia negativa con tus profesores?

  • Sí tuve un problema hace tiempo. Un profesor nos hizo aplicar como 100 encuestas y cuando publicó los resultados no nos dio ningún crédito.

  • Me llegó a pasar el curso pasado que un profesor empezó a tener ciertas actitudes algo pesadas contra mí. No quería aceptar mis trabajos, no me dejaba participar, me callaba en clase y así. Todo eso fue porque en una ocasión le dije que no estaba de acuerdo en su forma de trabajo que consistía en sólo exponer los temas de forma semanal en clase.

  • Sí. Sobre todo, cuando estuvimos en pandemia. Era súper pesado porque nos mandaban mensajes y trabajo hasta a medianoche y todo lo querían de un día para el otro.

  • Creo que es lo normal, ¿no? En mi universidad los profesores son muy déspotas a veces. En una ocasión le llame “maestro” a un doctor y nos dio un sermón de cómo estudió en Harvard a nuestra edad y que, básicamente, éramos unos perdedores sin futuro.

  • También me pasó lo de mi compañero. Presentaron un trabajo mío como suyo en un congreso y no me dieron crédito alguno. Ni siquiera pude acusarlos porque no supe dónde.

  • A veces son muy arbitrarios. Usan la calificación como una forma de castigo si no estás de acuerdo con ellos. No respetan ni rúbricas, ni cartas descriptivas, ni nada. A veces no sé ni porqué dan clase si ni revisan los trabajos bien. Lo peor es que eso lo toman personal.

• ¿Cuáles consideras que son las prioridades en tu universidad?

  • Cobrar [risas]. Eso nunca falla. Los primeros cinco días de cada mes no fallan en llamar a cada rato para recordar que no hemos pagado. Pero cuando uno tiene alguna situación, ahí sí se tardan un buen en responder, nadie te puede decir y te pasan de un departamento a otro hasta que decides dejar ahí las cosas. Son muy déspotas a veces.

  • Aquí en mi Universidad se vio muy claro en el paro que acaba de terminar. Lo que les importa son las clases; la seguridad de nosotros como estudiantes, el estar en un entorno seguro, los casos de abuso y acoso. Todo eso se quedó sin resolver para reanudar clases.

  • No sé cuál se la prioridad principal, pero sí creo que los alumnos no lo somos. Somos de lo menos importante para la Universidad, cuando eso está mal. Sin nosotros no habría universidades. Y en lo personal, es molesto sentir esa falta de atención.

  • Donde yo estudio creo que lo más importante es pasársela publicando y sacando artículos. Si haces eso, puedes ser acosador, violador y lo que quieras sin problema. La universidad te va a cuidar, aunque pongas en riesgo a los demás.

• ¿Cómo es la relación entre estudiantes y autoridades en donde estudias?

  • Hay de todo. Hay desde las relaciones muy sanas y afectivas, respetuosas y profesionales. Pero también están las otras, que están mediadas por violencia, por agresiones, por cosas así que no se me hacen justas. Nosotros siempre tenemos la de perder.

  • Siempre dependerá de la relación de quién. Si eres de los adjuntos, de los ayudantes o los que siempre andan ahí con ellos, todo es fácil. Pero si no, es un problema arreglar las cosas.

• ¿Has tenido experiencias con algún docente donde te sintieras violentado?

  • Sí. Y muchas veces. De hecho, actualmente tengo un problema con un profesor que siento me quiere reprobar por decirle que no estaba de acuerdo con su forma de trabajar. Siempre trata de exhibirme, remarca mis errores o de plano me ignora en clase.

  • Siempre pasa. A veces con su forma de hablarnos son algo groseros, sobre todo los que son más jóvenes. Uno termina desanimado de esas clases, ¿verdad? Es de esas cosas que ponen en duda seguir estudiando porque te sientes tonto en vez de aprender.

  • Sí me ha pasado. Aunque no sé cómo decirlo. A veces es con sus miradas, o hasta expresiones. Me choca que me digan “chaparrita, mi amor, hermosa”. Creo que eso está fuera de lugar. En alguna ocasión lo externé y me pasó como a mi compañero: el profe la agarra contra uno. A la fecha, es la única materia que he reprobado y no porque no sepa.

  • Yo sí tuve un enfrentamiento abierto una vez. Fue un doctor que nos dijo estúpidos, básicamente, pero no me dejé. Le respondí y nos fuimos a gritos. Yo terminé a nada de ser expulsado y él como si nada. Siguió ahí, humillando y acosando a los demás.

• ¿Has denunciado los hechos que mencionas ante alguien?

  • No hay ante quién. Los que revisan eso son amigos de los maestros y no pasa nada.

  • Lo llegué a hacer y no pasó nada. No hay forma de hacer nada porque siempre ponen trabas y los que terminan mal somos nosotros. ¿Cómo le compruebo que me vio así? No se puede. Pero él sí puede tomar medidas y yo aguantarme porque es el maestro.

  • A mí me pasó que quien me respondió mal fue la propia directora de carrera. Entonces, ¿a quién recurro? Llamé a todos los números para que atendieran mi caso y nadie me dio respuesta. Uno de los que me atendió por teléfono me dijo que me dirigiera a mi directora, que es la misma que me trató así, ¿entonces qué hago? Pues nada. Ya lo dejé pasar.

  • Yo lo que hice fue usar las redes sociales. Subí mi caso y se hizo algo viral. Sólo así se me hizo caso. Hablaron conmigo algunos coordinadores al respecto, que tomarían cartas en el asunto y lo único que pasó fue que me cambiaron de grupo. Pero ese maestro ahí sigue.

  • Es que, como dicen, no hay nadie ante quién denunciar. En la Universidad esos son secretos a voces. Y si te quieres poner contra los profes, la llevas de perder. No se puede hacer nada.

• ¿Te sientes seguro en el ambiente académico en el que te encuentras?

  • En general, no tanto. Afuera de mi escuela hay asaltos, no hay vigilancia y está en una zona bien fea. Hay venta de drogas, gente que ni es estudiante y la verdad eso genera un ambiente muy pesado.

  • Creo que a final de cuentas uno va tomando medidas para sentirse así. En lo personal, la universidad no hace nada para ello. Al contrario, defiende a todos los que hacen cosas que no deberían. Te tiran de a loca y que estás mal.

  • No. Para nada. Así, tal cual.

  • No es seguro para nada. ¿Cómo va a ser seguro un lugar donde hay acoso y violencia de ese tipo? Es que no es posible que pase eso, pero sí. Y no pasa nada, sólo aguantarse.

  • Hay veces en las que incluso siento que los problemas que ocurren en la universidad no se quedan ahí. Hay veces en las que después de lo que ocurre tengo episodios de ansiedad, luego no puedo dormir o estoy con problemas de estrés. Hasta ese grado puede llegar a afectar el que no nos sintamos seguros ahí donde estudiamos.

• ¿Cómo podrían mejorar las cosas para los estudiantes en ese sentido?

  • Creo que lo más importante es que se tomen medidas en contra de los profesores que son así, groseros y que tienen comportamientos que la verdad, no van. Ya no deberían de dar clase; son un peligro para todos.

  • También es necesario que haya organismos que regulen todo eso. Que si vas a denunciar algo sepas que llegarás a algo. Que no se quedará en una carpeta o en un folio de casos.

  • A veces es necesario tomar medidas más radicales. Es que es gente que no entiende. Y lo peor es que las propias autoridades universitarias lo saben. Saben quién acosa, saben quién hace tal o cual cosa. Pero como es hijo de tal, amigo de tal o tiene tal puesto, no pasa nada.

  • Lo mismo creo. Es importante que existan lugares a donde uno pueda denunciar qué pasa, pero, además, que esté capacitada la gente de ahí para saber cómo abordar estos casos. Dejar de revictimizar y generar mejores canales de comunicación institucionales.

  • Yo creo que esa gente no debe ser maestra, no importa cuánto sepa o cuánto publique. Comentarios finales

  • Es interesante hablar de esto. No hay muchos espacios para hablar al respecto. Es como si fuera algo que todos sabemos, pero nadie quiere decir.

  • A veces creo que son cosas que nosotros mismos permitimos. Como estudiantes somos los únicos que podemos poner un alto y creo que así debe ser, porque ni a las autoridades ni a las instituciones les importa.

  • Yo creo que lo peor es que con esa forma de trabajar uno termina sin ganas de seguir estudiando. Yo he tenido problemas de ansiedad por lo mismo.